Les livers utilisés

23.04-24.04

Prendre un rendez-vous

Chez le dentiste

La secrétaire : Cabinet dentaire, bonjour.

Monsieur Collet: Bonjour, madame, je voudrais prendre rendez-vous avec le docteur Fournier, s’il vous plait.

La secrétaire: Oui, monsieur, quand voulez-

vous venir?

M. Collet: Le plus tôt possible.

La secrétaire : Alors. aujourd’hui, à 15 h 45.

cela vous convient ?

M. Collet: Ce n’est pas possible un peu plus tard?

La secrétaire: Pas aujourd’hui. c’est complet.

Sinon, lundi. à 18 h 30.

M. Collet: Oui, c’est mieux lundi soir.

La secrétaire : Vous êtes monsieur?

M. Collet : Collet. C-ObLE-T.

La secrétaire : Vous avez un dossier chez nous ?

M. Collet: Non, c’est la première fois que je viens.

Révision

09.04-11.04

Les voyages et le tourisme

Grammaire:les verbes attendre et prendre au présent ,le futur proche

Lire et comprendre le texte

Répondre aux questions

Texte à écouter

Մարտ ամիս

Նախագիծ ՚Շառլ Ազնավուր՚՚

05.03-07.03

Lire le document et puis répondre aux questions

Faire les exercices

Lire,comprendre le texte et répondre aux questions

Ex. à écouter :1.La déscription d’une maison

Ex .2

Les objets de la maison

Faire les exercices

26.02 -28.02

Շառլ Ազնավուր նախագծի մեկնարկ

19.02-21.02

COMMANDER AU RESTAURANT

Écoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes
1) Combien de clients entrent pour manger ?
2
1
3
2) Ces clients sont-ils fumeurs ?
On ne le sait pas
Oui
Non
3) Quel apéritif choisissent-ils ?
Du gin
Du kir
Du champagne
4) Que choisit la femme en entrée ?
Une terrine campagnarde
du saumon
Une salade au chèvre chaud
5) Au fait, qu’est-ce qu’une terrine
campagnarde ?
du jambon
du pâté
du saucisson
6) L’homme aime manger son steack…
saignant
bleu
bien cuit
7) Il vont boire du vin…
rouge
rosé
blanc
8) Vont-ils boire autre chose ?
On ne sait pas
Non, rien d’autre
Oui, la femme demande de l’eau
9) La femme va prendre
______ pour le dessert.
une salade de fruits
une tartelette au citron
rien
10) Lorsqu’on commande on dit:
______.
Donne-moi
Je veux / je prends
Je voudrais/ je prendrai

Une révision

Un Jeu:Recettes

Le but du jeu est de collectionner tous les ingrédients nécessaires pour faire sa recette.

Voccabulaire thématique

— Nourriture

-Négation (ne…pas,de/des)

-Avoir version de…

12.02-14.02

Nourriture

Apprendre le voccabulaire

Les fruits et les légumes

Grammaire

Les verbes:prendre,manger ,servir,boire

Je bois

Tu bois

Il / elle boit

BOIRE

Nous buvons

Vous buvez

Ils / elles boivent

SERVIR

Je sers

Tu sers

Il / elle sert

Nous servons

Vous servez

Ils / elles servent

•

PRENDRE

Je prends

Tu prends

Il / elle prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils elles prennent

Locutions et expressions

avoir faim / avoir soif être végétarien / végétalien avoir une faim de loup

Manger pour quatre !

c’est cher !

Le serveur sert les plats. (→ servir)

Lisez le texte

Louis, 15 ans
Le matin au réveil, je bois un chocolat chaud. Pour la pause de
10 heures, j’achète deux à trois croissants ou petits pains à la boulangerie, sur le chemin de l’école. À midi, je mange chez mes voisins, car mes parents n’ont pas le temps de rentrer du travail. Ma voisine prépare toujours de bons repas: une pizza, des spa- ghettis bolognaise ou un émincé de bœuf avec du riz. Mais rare- ment des légumes. Selon ma voisine, les légumes sont trop chers. Moi, je suis content comme ça! L’après-midi, j’aime bien manger un yogourt nature ou un séré, et de temps en temps des fruits. Je
bois toujours la même chose: de l’eau ou du thé non sucré. Je n’aime pas les autres boissons. Le soir, je mange avec toute ma famille. Nous prenons en général un souper froid: du pain, du fromage, de la charcuterie et parfois un bircher.
Hélène, 16 ans
Le matin, quand j’arrive à la cuisine, le petit-déjeuner est déjà sur la table. Comme ils partent très tôt au travail, mes parents pré- parent toujours le petit-déjeuner. Je bois un verre de jus de fruits et avale deux tartines au beurre et à la confiture. Si j’ai encore faim, je mange aussi un yogourt. Sinon, je l’emporte pour la récré. Malheureusement, il n’y a pas de kiosque dans notre école.
À midi, je rentre à la maison. Si maman ou papa est là, le repas m’attend. S’ils ne sont pas là, ils m’ont préparé quelque chose à réchauffer. Le dîner est toujours très varié, avec du riz, des pâtes
ou des pommes de terre, des produits laitiers et beaucoup de légumes. Jamais de viande, car nous sommes tous végétariens. Pour le dessert et pour les quatre heures, nous pouvons nous servir dans le plat à fruits. Une ou deux fois par semaine, il y a une douceur pour le dessert. Comme boisson, je peux toujours me servir de thé non sucré ou de sirop. Ou, bien sûr, d’eau du robinet. Le soir, nous rentrons tous à des heures différentes, et n’avons pas tous le même appétit. Mes parents ont des horaires de travail irréguliers et mes frères sont souvent à l’entraînement. Par conséquent, nous ne mangeons pas ensemble. Chacun se sert dans le réfrigérateur et mange ce qui lui fait envie. La plupart du temps, je mange du pain, du fromage et un séré.

Ex.

Qu’est -ce qu’il y a dans mon frigo?

Ecoutez et remplissez

06-02-08.02

Les émotions

Verbes

se sentir : Je me sens heureux. Il se sent coupable.
ressentir : Elle ressent la colère. Je ressens plusieurs émotions.
être : Je suis timide. Elle est agacée. Il est détendu.
avoir : Il a peur. Elle a envie de sauter de joie. Tu as l’air triste. Il a honte.
s’ennuyer. Il s’ennuie seul à la maison.

Ex.1

Les questions à poser

Quelles émotions est-ce que vous ressentez le plus souvent ? Le moins souvent ?
Quelles émotions est-ce que vous aimez ressentir ? Et celles que vous n’aimez pas ressentir ?
Est-ce que vous essayez de contrôler ou de cacher vos émotions ? Dans quels contextes ? Pourquoi ?
Quelles choses vous font sourire ? Quelles choses vous rendent triste ?
Quand est-ce que les émotions peuvent être une bonne chose ? Quand peuvent-elles être une mauvaise chose ?
Comment est-ce que vous vous sentez en général ? Pensez-vous que vous allez vous sentir ainsi toute votre vie ? Est-ce que vous aviez d’autres sentiments dans le passé ?

Ecoutez le texte

Je vous propose d’écouter un témoignage. Lucie, bientôt quatre ans, est une petite fille à fleur de peau. Elle déborde d’émotions. Ses réactions, qu’elles soient positives ou au contraire négatives, sont souvent extrêmes et parfois déroutantes pour son entourage. Ndèye Alatiba a rencontré la maman de Lucie, Cécile :

Quand elle est joyeuse, elle est très joyeuse. Elle va rire aux éclats. Elle va presque se rouler par terre de rire. Quand elle est triste, elle est très triste.

Travaillez

Fiche activités

29.01-01.02

Exprimer ses goûts : j’aime / je n’aime pas

& les sports, loisirs, activités : je fais …

Les verbes :

aimer : j’aime, tu aimes, il aime, elle aime, nous aimons, vous aimez, ils aiment, elles aiment
adorer : j’adore, tu adores, il adore, elle adore, nous adorons, vous adorez, ils adorent, elles adorent
préférer : je préfère, tu préfères, il préfère, elle préfère, nous préférons, vous préférez, ils préfèrent, elles préfèrent
détester : je déteste, tu détestes, il déteste, elle déteste, nous détestons, vous détestez, ils détestent, elles détestent

TEXTE :

Qu’est-ce que j’aime dans la vie ? Eh bien, j’aime beaucoup de choses.

J’aime ma famille et mes amis bien sûr, J’aime les animaux, j’aime les chats, les chiens, j’aime les chevaux.

J’aime faire de l’équitation, j’aime danser, j’aime chanter au karaoké, j’aime sortir avec mes amis le samedi soir, j’aime aller au restaurant et parler pendant des heures avec mes amis. J’aime lire et écrire. J’aime bien aussi aller sur Internet.

J’aime beaucoup écouter de la musique et j’adore marcher sous la pluie.

Il y a aussi des choses que je n’aime pas. Je n’aime pas prendre un bain froid, je n’aime pas oublier mes rêves, je n’aime pas du tout les araignées, je déteste le fromage blanc salé et je n’aime pas beaucoup les œufs de poissons. J’aime aller au cinéma, c’est vrai, mais je n’aime pas sentir l’odeur du pop-corn.

VOCABULAIRE :

★ les loisirs culturels

le théâtre – le cinéma – la lecture – la danse – le dessin – la musique – la musique classique – la musique pop – le jazz – le rap – le rock – les jeux vidéo

★ le cinéma

les films d’action – les films d’horreur – les films romantiques – les films d’animation – les films de suspense – les comédies – le cinéma français – les films français – le cinéma américain – les films américains – le cinéma japonais – les films

Les sports

le tennis – le basket-ball – le base-ball – le football – le rugby – le ski – le volley-ball – le handball – le snow-board – le patinage – le vélo – la natation – la marche – le judo – le karaté – la boxe – le catch – l’aïkido – l’équitation – le surf

★ les activités

aller au cinéma – aller au restaurant – aller à la médiathèque – aller au théâtre – aller au karaoké – écouter la radio – regarder la télévision – parler avec des amis – lire – écrire – faire du sport – voir une exposition – sortir – danser – dormir – aller au bar – faire du vélo – surfer sur Internet – jouer aux jeux vidéo – ne rien faire – aller au musée

QUESTIONS : Répondez librement aux questions suivantes :

Qu’est-ce que vous aimez faire le soir ?

Est-ce que vous aimez le sport ?

Vous aimez quels sports ?

Quel genre de film aimez-vous ?

Quel est votre film préféré ?

QUELS SONT TES GOÛTS ?
Tu aimes quoi ? Qu’est-ce que tu aimes ?
J’aime le sport et sortir avec mes amis.
Moi, j’aime aller au cinéma et cuisiner.
J’adore aller à la plage et faire du shopping.
Qu’est-ce que tu n’aimes pas ?
Je n’aime pas les photos de moi !
Est-ce que tu aimes regarder la telé ?
Bof ! Je n’aime pas beaucoup ça.
Est-ce que tu aimes la nourriture française ?
Oui, ça va, c’est pas mal.
Quel sport tu aimes ?
J’aime bien le tennis.
Quelle musique tu aimes écouter ?
J’aime le rock et le classique.

05.12-07.12

Les adjectifs démonstratifs ce,cet,cette,ces (page page42)

Faire les ex.(page 43)

Faire les ex.en ligne

Lire le texte page 22

Apprendre les couleurs(Սովորել գույները)
Écoutez et choisissez la couleur que vous entendez.
Lire et traduire le texte

Le rouge est une couleur vive. C’est la couleur de nombreux fruits et légumes, comme les tomates, les fraises ou les cerises. Le jaune est la couleur des bananes, du maïs ou des poussins par exemple. Le bleu est très présent dans la nature : c’est la couleur du ciel et de la mer. Le rouge, le jaune et le bleu sont les trois couleurs primaires.En les mélangeant, on peut former d’autres couleurs. Le vert par exemple, est la couleur de l’herbe et des feuilles des arbres.

L’orange est la couleur de certains fruits, comme l’orange qui porte son nom, la clémentine ou l’abricot. Le violet se retrouve chez de nombreuses fleurs comme le lilas. Le brun, aussi appelé marron, est la couleur du café, de la terre et de l’écorce des arbres.Enfin, on trouve aussi le blanc, comme la neige, et le noir, comme la nuit. Entre les deux, il y a le gris : c’est un mélange de blanc et de noir.

Répondre aux questions(Պատասխանել հարցերին)

Question 1:De quelle couleur est l’abricot ?

a. Bleu

b. Rouge

c. Vert

d. Orange

Question 2:Quel fruit est jaune ?

a. La banane

b. La cerise

c. La clémentine

d. La fraise

Question 3:De quelle couleur est le café ?

a. Rouge

b. Vert

c. Brun

d .Jaune

Question 4:Quelles couleurs faut-il mélanger pour avoir du gris ?

a. Du blanc et du noir

b. Du jaune et du vert

c. Du rouge et du bleu

d. Du vert et du jaune

Jouer1

Jouer 2

Jouer3

28.11-30.11

Les possessifs :mon,ton ,son,ma,ta,sa,mes,tes,ses (page 40)notre,votre,leur,nos,vos,leurs

Faire les ex.(page41)

1.Faire les ex.en ligne

2.Faire les ex. en ligne

3.Faire les ex.en ligne

Complétez les phrases suivantes avec mon, ma ou mes.

1. Mon chat est gris et ma chatte est rousse.
………. sœur est petite et ………. frères sont grands.
………. père est ingénieur et ……….. mère est couturière.
Voici ……….. maillot (m) de bain et ……… sandales. Oups ! j’oubliais ………. serviette (f) de plage.
5. J’apporte ……….. crayons et ………. cahier (m) en plus de ………. étui (m) à crayons.
J’ai écris ……….. numéro (m) de téléphone et ………. adresse (f) sur le papier. Complétez les phrases suivantes avec son, sa ou ses.
le chat de Sophie : son chat
le vélo de l’étudiant : ……………………………… 3. la sœur de Julie : ………………………………….. 4. le dictionnaire de Paul : …………………………..
le sac de Lucie : …………………………………….
les notes du professeur : …………………………. 7. l’amie d’Émilie : ……………………………………… 8. le chapeau du jardinier : ……………………………
Complétez les phrases suivantes avec ton, ta ou tes. Chère Angélique,
Je suis fou d’amour de toi. J’aime ………… joli visage (m) …………. bouche (f) en cœur et …………. charmant sourire. J’aime aussi ……….. beaux cheveux blonds et ………….. grands yeux bleus. Quand je regarde …………. corps (m),
Je vois ……….. belle silhouette et …………. belles grandes jambes. Tout me plaît chez toi, …………. douce Angélique.

Révise ta grammaire

Les adjectif possessifs en français

21.11-23.11

SINGULIER et PLURIEL des NOMS

La formation du pluriel (page34)

Faire les ex.(page 35)

Les articles un, une ,des ,le, la ,les

Faire les ex.(page 37)

Faire les ex.en ligne

14.11-16.11

Les saisons et les mois

Ex.1Ecoutez et remplissez

Ex.1 Ecoutez et remplissez

Ex.2Ecoutez et remplissez

Ex.3Lisez et remplissez

Tu Comprends le texte?

Ex.4 S’il te plaît, réponds aux questions de compréhension :

Jours de la semaine

Le lundi, David reste toute la journée à l’école. Souvent, le soir, il pratique une activité musicale : le piano. Le mardi ressemble au lundi sauf qu’il n’y a pas d’activité après l’école, David rentre chez lui pour faire ses devoirs et se reposer. Il y a des régions où les enfants ne vont pas à l’école le mercredi. David, lui, va à l’école le mercredi matin. Le mercredi après-midi, il se détend et va jouer au football dans son club. Le jeudi est comme le mardi, on ne fait qu’aller à l’école.

Le vendredi, la classe dure toute la journée mais elle est souvent plus courte pour laisser les élèves en week-end plus tôt. La journée est longue pour David qui attend le samedi toute la semaine.

Le samedi, il dispute des matchs de football avec son club dans le cadre de compétitions régionales. Le dimanche, il se repose et en profite pour faire ses devoirs pour la semaine. C’est déjà le lundi, et toute la semaine recommence.

07.11-09.11

La conjugaison des verbes pronominaux en 1er (page 26)

Faire les exercices (page 27-29)

30.10-02.11

Les nombres et les chiffres

1.Ecoutez et répéter les nombres

2.Maitriser l’écriture des nombres

Exercices d’écoute pour étudiants de niveau A1

1.Écouter et compléter en chiffres

2.Fiche d’identité — 1

17.10-19.10

La conjugaison des verbes du 1er groupe: particularité (page24)

Faire les ex.page 25

10.10-12.10

L’interrogation simple

Faire les ex.page 21

L’interrogation avec “est-ce que”

La négation “ne…pas”(page18)

Faire les exercices page 19

Grammaire progressive du français niveau débutant

Les verbes du premier groupe( -er) page 21

03.10-05.10

Singulier et pluriel des adjectifs (page 14,16) Grammaire progressive du français niveau débutant

Faire les ex.(page 15,17)

Les nationalités et les professions(Page 15-16)

Faire les ex.(page 17)

Voccabulaire en dialogue niveau débutant

26.09-28.09

Masculin et féminin des adjectifs et des noms de professions(page12)Grammaire progressive du français niveau débutant

Faire des ex.(page13)

Lire et comprendre le texte(page 14)Voccabulaire en dialogue niveau débutant

19.09.2023

La description

Il est grand

Elle est grande (page 10 du livre Grammaire progressive Nivea débutant)

Faire les exercices (page 11)

12.09-14 .09

Se saluer/ se présenter

Bonjour
Salut
Comment ça va? Ça va bien! Ça va mal!Comme ci ,comme ça.
Comment tu t’appelles?/Quel est ton prénom?

Je m’appelle …

Mon prénom est….

Quel est ton nom de famille?

Mon nom de famille est…

Quel âge as -tu ?

J’ai …. ans

Oú habites -tu?/Oú habitez -vous?

J’habite en France ,à Paris.

Quelle est ta profession ?

Je suis chanteur(chanteuse)

Quelle est votre(ta )nationalité

Je suis français(e)

Quelle est ton adresse e-mail ?

Mon adress e-mail est….

Dialogue à lire et à écouter

La secrétaire : Quel est votre nom de famille ?

Georges : Dupont. D.U.P.O.N.T

La secrétaire : Quel est votre prénom ?

Georges : Georges. G.E.O.R.G.E.S

La secrétaire : Quelle est votre nationalité ?

Georges : Je suis canadien.

La secrétaire : Quelle est votre profession ?

Georges : Je suis journaliste.

La secrétaire : Merci. Quelle est votre adresse e-mail ?

Georges : C’est georgesd arobase caramel point com

La secrétaire : Merci. Quel est votre numéro de téléphone ?

Georges : C’est le zéro huit zéro zéro vingt-cinq quarante-sept quatorze.

La secrétaire : Merci beaucoup.

Exercices

1.Ecouter le texte et répondre aux questions

2.Mettez les verbes «avoir» et «être» au présent de l’indicatif

Рубрика: 10-12-րդ դասարան 2023-2024

Leçons et devoirs