La négation

CONSTRUCTION EXEMPLES

Verbe au présent

NE/N’ + verbe + PAS

— Vous travaillez ? — Non, je ne travaille pas.

Verbe au passéNE/N’+ être ou avoir + PAS + verbe

— Vous avez mangé ? — Non, je n’ai pas mangé.

C’est + …CE + N’ + est + PAS

— C’est bon ? — Non, ce n’est pas bon.

Phrase avec 2 verbes NE+ verbe 1 + PAS+ verbe 2

— Vous devez aller à l’école ? — Non, je ne doispas aller à l’école.

Verbes pronominaux NE/N’+ ( » ) + verbe + PAS

Vous vous couchez tôt ? — Non, je ne me couchepas tôt.

Le / La / Les …

Un / Une / Des …

Du / De la / Des …

NE/ N’ + verbe + PAS + le/la/les …

NE/ N’ + verbe + PAS + DE/ D’…

NE/ N’ + verbe + PAS + DE/ D’…

— Vous prenez le train ? — Non, je ne prends pas le train.

— Vous avez un ami en France ? — Non, je n’ai pas d’ami en France.

— Vous buvez du lait le matin ? — Non, je ne bois pas de lait le matin

Souvent NE+ verbe + PAS + souvent— Vous allez souvent au théâtre ? — Non, je ne vais pas souvent au théâtre.

Читать далее

Реклама

Du 8 au 10 octobre

  • Les verbes du 1er groupe
  • L’adresse
  • La profession

Les verbes du premier groupe

Pour conjuguer un verbe du premier groupe au présent de l’indicatif , il suffit de remplacer le ‘ er ‘ par la terminaison du présent :

Au singulier :

  • je >>>> e >>>> je marche
  • tu >>>> es >>>> tu marches
  • il / elle >>>> e >>>> il / elle marche

Au pluriel

  • nous >>>> ons >>>> nous marchons
  • vous >>>> ez >>>> vous marchez
  • ils / elles >>>> ent >>>> ils / elles marchent

Conjuguez les verbes suivants;

aider,aimer,arriver,chanter,danser,

former

Un test

Читать далее

Le 30 ème anniversaire du MSKH et nous

La durée du programme

Du 4 au 14 novembre

Les participants du programme

Les élèves du groupe de la langue française

Le déroulement du programme

  • Les élèves rammassent et présentent des informations sur les écoles de MSKH
  • Ils tournent un petit vidéo où on peut voir tout ce qui passe dos écoles

Le but final

Les élèves apprennent de nouveaux mot et la bonne manière de raconter

Résultat

Un vidéo consacré aux écoles du MSKH

Un voyage à Paris

Lilith Gabrielyan écrit

Bonjour je m’appelle Lilith Gabrielyan. J’édudie dans le complex éducatif Mékhithar de Sébaste. Je suis en onzième classe à lécole. J’aime beaucoup le fransçais. Cotte année notre école a reçu une invitation de la part de l’école Mgnig qui se trouve à Paris.Notre groupe d’onze personnes y compris aussi notre professeur de fançais Mme. K. Tevosyan et celle- ci de musique Mme. A. Yeritsyan , nous sommes partis pour Paris pour douze jours. En arrevant à l’aéroport de Paris nous avons fait connaisance avec les familles qui devaient nous reçevir. Pendant notre séjour à Paris nous avons visité les monuments historiques de Paris.( Le musée du Louvre, le musée d’Orsay , le Panthéon , Le Sacré Coeur , le chateau de Versaille etc.)

A Paris nous nous sommes promenés sur les quais de la Seine. Nous avons vu le monument en hommage à Komitas. Prés du monument de Komitas dans le jardin d’Erévan avons chanté l’un des chansons de Komitas. Pendant la promenade nous avons fait un tour sur le bateau de Mouche en examinant Paris avec toute sa beauté. Pendant notre séjour á Paris les familles de l’école Mgnig ont préparé par nous un camps du village qui portait le nome “Eclat vert”. C’état un endroit magnifique qui se trouvait en plein nature.

Dans ce village chaque matin nous faisions de la gymnastique nous nous promenions, et nous jouions de différents jeux. Les soirs nous chantions et dansions. C’etait un vrai voyage magnifique. Je n’oubliairai jamais.

Je souhaite que chacun aie la passibilite de visiter la France et surtout Paris

Ֆրանսերենի և Իսպաներենի խմբի սովորողները Արա լեռան բարձունքին

Սեպտեմբերի 21-ին առավոտյան ժամը 9.00-ին ֆրանսերենի և իսպաներենի խմբի ավագ դպրոցի սովորողներով եկեղեցու բակից ճամփա ընկանք դեպի Արա լեռ(2577մ),որը գտնվում է Կոտայքի մարզում : Անցանք Եղվարդ -Ապարան ավտոճանապարհով,իսկ հետ վերադարձանք Ապարան-Աշտարակ ավտոճանապարհով։Սովորողների հետ խոսելով, երգելով ու լավ տրամադրությամբ՝ հասանք տեղ։

Լեռը բարձրացանք հյուսիս ֊արևելյան կողմից՝ Երնջատափ գյուղի մոտով,լեռան անտառապատ մասով։

Լեռան ստորոտում կանգնած՝ չէինք էլ պատկերացնում,որ մի քանի ժամ հետո լեռան գագաթին ուրախությունից թպրտացող սրտերով պիտի գոռայինք.

-Չքնա՛ղ Հայաստան, տոնդ շնորհավո՛ր։ Մեծ հպարտությամբ ասմունքեցինք Եղիշե Չարենցի 《Ես իմ անուշ Հայաստանի》 բանաստեղծությունը:

Նպատակը

  • Նշել Անկախության օրն բարձունքի գրավումով
  • Բարձունքի հաղթահարում, հայրենագիտություն, քայլարշավ
  • Սովորողների մոտ բարձունքներ հաղթահարելու ձգտում
  • Հարստացնել բնությանն վերաբերող օտարալեզու բառապաշարը
  • Իսպաներենով ,ֆրանսերենով համացանցում ներկայացնել Արա լեռը
  • Սովորողների խմբին ծանոթացնել մեր լեռնաշխարհի լեռներից մեկին

Ողջ խմբի անունից հատուկ շնորհակալություն ենք հայտնում Մ.Ղազարյանին մեզ ուղեկցելու համար:Տեսանյութը ՝ այստեղ:

Սովորողների պատումները՝

Du 17au20 septembre

Du 17-18 septembre

  1. Déscription
  • grand≠petit высокий ≠ низкий
  • de taille moyenne среднего роста
  • mince ≠ gros, corpulent худой ≠ крупный, полный
  • souple ≠ raide гибкий ≠ жесткий
  • avoir les cheveux волосы

— bruns коричневые
— gris седые
— blonds светлые
— roux рыжие
— blancs белые, седые
— longs длинные
— courts короткие

  • avoir les yeux bleus, gris, verts, bruns, noirs иметь голубые, серые, зеленые, коричневые, черные глаза
  • avoir un grand ≠ petit nez иметь большой ≠ маленький нос
  • porter des lunettes, une barbe, une moustache… носить очки, бороду, усы…

Il/elle est… + adjectif Он/Она + прилагательное

Il/elle est très… + adjectif Он /она + прилагательное

Il/elle a l’air… + adjectif Он /она выглядит+ прилагательное

Il/elle est assez… + adjectif Он /она достаточно + прилагательное

Il/elle porte… Он /она носит..

Il/elle a… У него/ нее….

Читать далее